第三行的字偏旁都是“贝”字旁,带有这个偏旁的字大多与钱财有关

简介: 第三行的字偏旁都是“贝”字旁,带有这个偏旁的字大多与钱财有关,这样的字还有财、货、贷等。

第一:边读边想象画面,如当我们读到“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”(出自课文《荷花》)这句话的时候,可以联想自己观看荷叶的所见,感受荷叶的茂盛和作者比喻的贴切。

#小学语文学习#第二:抓描写事物动作样子的与词语,仔细体会。

如另“有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”(出自课文《燕子》),这当中“横掠”一词,形象地表现出小燕子的飞行动作,让我们感受到他们动作的敏捷。

识字加油站:点拨2:仔细观察每行的三个字,借助词语了解汉字的意思,继续巩固队形生字的认识。

第一行的字偏旁都是提手旁,带有这个偏旁的字大多与手的动作有关,这样的字还有拉、提、拽等。

第二行的字偏旁都是“纟”旁,带有这个偏旁的字大都与丝线、纺织品有关,这样的字还有纬、线、绞等。

第三行的字偏旁都是“贝”字旁,带有这个偏旁的字大多与钱财有关,这样的字还有财、货、贷等。

字词句段运用:点拨3:比较每组词语的意思,体会每组词语之间细微的差别,根据语境来选择合适的词语。

点拨4:首句“江南好”一个好字,写出了江南景色给词人的整体印象,三句、四句渲染江花江水红绿相映的明艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象,尾句用反问句的句式表达出作者对江南春色的无限赞叹与怀念。

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